融兴商业聚焦主业责，加快公司转型升级，推动集团公司“人才强企”战略走深走实，以现代班组建设为契机，多措并举优化“师带徒”体系，结合“师带徒”“老带新”的形式抓好青年人才“传 帮 带”机制优化，切实增强综合实力与核心竞争力，为公司高质量发展注入新的活力与动力。
传承工匠精神，实现“1+1&驳迟;2”效应
融兴商业围绕“青蓝相接 薪火相传”主旨思想展开，帮助新入职人员迅速提升岗位专业技能，成长为更加专业化的“精英”型人才，采取指定学习、双向选择等方式形成“师”与“徒”的组合意向，由业务骨干在工作项目及业务技能上作出表率、亮出身份，言传身教构建现代型服务班组，将知识与经验“倾囊相授”，引导和带动全体青年员工崇尚工匠精神，努力打造高素质复合型青年人才团队，真正实现‘传’出经验、‘帮’出成才、‘带’出文化的良好效应。
融兴商业明确具备“四高一好”标准导师，建立“一对一”帮带制度，选优配强“结对子”，全面覆盖新入职工人员，健全“教 学 练 战”一体化帮带模式，明确政治、业务、能力、作风四方面帮带任务，注重增强帮带导师与帮带对象之间的互帮互学，增强双向考核机制，在帮带过程中形成“共振效应”，让全体职工在教与学中共同学习、共同进步，有效破解新入职人员“不会干 干不好”的局面。
“一人专业精，不如一个班组、团队专业精，只要大家想学，我就倾囊相授、毫无保留。”酒店分公司餐饮部陈冉说。“把丰富的经验传授给新职工，同样新入职同事也教会了我们现代化的办公技巧，与其说是‘传道授业’，不如说是‘双向奔赴’。”
培养合格人才，构建“蓄水池”储备
融兴商业以提升青年员工职业素质和岗位技能为核心，结合师带徒模式，从“岗 赛 证”三个维度培养人才，创新现代服务、公司管理、商超物流等技能人才培养方式，组织人员试岗学习、参加竞赛、考取证书等形式，构建覆盖广泛、技艺精湛的专业管理团队，培养业务精良、素质过硬的技术能手，强化人人持证、追求精尖的技能生态，不断提速实践经验传承和青年人才健康成长。
融兴商业融合人才储备库工作要求，制定工作清单和计划表，明确各阶段工作任务，立足公司文化，精选政治素质过硬、技术精湛、业务能力过硬的业务能手组成“老师”团队。同时，既要求老师们“授人以鱼”，也要求“授人以渔”，打造全方位、立体式青年人才储备“蓄水池”。教育引导广大职工增强“渔者意识”，不要坐等“鱼儿”，强化主动学习本领的思想认识，结合自身特长特点，准确定位、虚心求教，补上知识结构、职业技能中的薄弱环节，将个人发展充分融入公司建设，融合开展良性竞争，同步推进班组联合共建、互学互鉴，增强基础班组之间的协调联动，促进班组共同提升。
“学然后知不足 教然后知困，通过融兴商业‘师带徒’活动开展，徒弟能不断学习到新知识，掌握新技能，与此同时，在各班组比学赶超过程中，也能清晰认识到业务能力的短板弱项，从而不断完善自己，达到师徒相互学习、共同进步的目的，实现了‘雁阵齐飞’的效应。”党支部书记、总经理朱亚梅说。
互学互补互助，优化“接力棒”机制
“不懂就问 不会就学”作为融兴商业推进工作准则，“师与徒”关系更像是合作关系，在带教过程中做到教学相长、互相学习、互相欣赏、互相激励，在面对卡点、难点问题时，及时有效帮扶解答指导。一方面助力新员工学习本领、快速成长，另一方面推动人才培育与拔高，赋能班组建设活力，以“工匠精神”为培育方向，实施青年人才教育成才计划，鞭策技术骨干人才发挥作用，不仅提高了工作效能，也增强了团队凝聚力，全面促进班组青年员工打好基础、锤炼本领，实现团队整体建设的“薪火相传”。
“刚入职时就有好师傅带着，作用非常大，当时我刚毕业，虽然业务对口，但只有理论知识，从事具体技术工作仍然感觉困难。”刚毕业入职的青年职工说。“我的师傅曾在背景钓鱼台国宾馆任职，见多识广，业务素质一流，并且她还获得了集团公司餐饮摆台技术比武‘状元’头衔，能够耳濡目染承继师傅耐心细致、孜孜以求钻研问题的可贵品质和工匠精神，这是我最大荣幸。”
融兴商业“师带徒&苍产蝉辫;传帮带”机制是岗位能力与班组文化建设得以衔接和传承的重要手段，也是在“以老带新&苍产蝉辫;以新促老”的互动过程中，青年人才的职业技能获得显着提升，师徒力量如同一条生生不息的血脉，流淌在公司的肌理之中，滋养着人才的茁壮成长，驱动着公司的持续创新与卓越运营，深植于公司文化的土壤，立足于班组工作体系，成为塑造人才、保障品质、推动创新、维系稳定的关键力量，为公司高质量发展蓄势赋能。
师徒携手，一路奋进，以梦为马，未来可期。下一步，融兴商业将继续开展“传 帮带”型团队建设，积极组织各类培训活动，发挥“师带徒”模式载体平台作用，鼓励新职工及青年才俊集中学、自主学、向上学，进一步落实人才强企战略目标，不断激活现代服务班组的“内生动力”，加速赋能成长成才，为“创千亿集团 树百年能源”事业提供更坚强的人才保障。
文/图丨李楠 陈芳（融兴商业）
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